qy千亿

9月份，我陪着儿子去临江图书馆参与云石幼学沈辽教员的科学知识课

。  沈教员主讲了矿石的分辨

。他吓酌一连串分歧生物的眼睛图片拉开了讲堂的序幕，提出要用眼睛当真地观察世界，相识身边的所有事物

。随后，介绍了他珍藏的各类各样的矿石，并领导同学们要从矿石的色彩、质地、光泽等分歧方面去相识

。在相识了珠宝显微镜、地质罗盘、摩氏硬度计等矿石甄别工具的使用步骤后，沈教员将现场同学分为5组，分发甄别工具和各类矿石，让同学们亲自着手观察各种类矿石的分歧，极大地提高了同学们对矿石的关注水平和兴致，不仅让同学们用科学的方式意识了矿石，更学会了“用科学的眼光看世界，以科学的方式爱世界”

。

孔子有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者

。”好之，乐之，强调的是阅读者的兴致和求知欲

。而科学课的主张之一，就是要引发孩子酷爱科学的兴致

。

记得我幼时辰就对宇宙极度好奇，以为若是进建天然科学，那么所有的玄妙和疑难城市解开，就在大学里受苦地进建化学专业

。尔后冲着这股好奇的心理起头钻研所谓科学的尝试：从茶叶中提取咖啡因，对那些细菌进行生化造就，将水中微粒进行膜分离等

。固然这些并没有齐全的了局，但是过程中的乐趣让我越发相识大天然，相识科学

。

科学的世界充斥奥秘，科学的世界充斥神奇

。世界的神秘让我们对科学界有了更多的好奇，更多地遐想

。从科学的角度通知我们：没有性命还有科学，但是没有科学就绝对不会有性命

。因而我们要致力进建知识，要长于观察，不休询问，不休解决问题，持之以恒地追根求源，就能在现实生涯中发现真谛

。